Kollegaveiledning – video og refleksjon

Marthe Bratseth Johansen, fra NTNU, seksjon for universitetspedagogikk presenterte ulike pedagogiske opplegg for kollegaveiledning, blant annet ved bruk av video som grunnlag for refleksjon rundt egen undervisning. Tilbudene «PEDUP» eller «Lille-PEDUP», gikk ut til både lærere og bibliotekarer som underviser.

Kursene gikk i korte trekk ut på:

– Forelesninger om læring- og presentasjonsteknikk og formidling

– Deltakerne holdt en miniforelesning (4 .min) som ble filmet

– Fikk tilbakemelding fra meddeltakere og kursholdere umiddelbart og etter en uke

Positive forhold som ble fremhevet:

– Tillit i gruppa var helt avgjørende

– Tverrfaglig gruppe – kvalitetssikring – de lærte av hverandre

– Lærings-/undervisningsteori i bunn viktig for å bli bedre – for å skape refleksjon

– Video: bidro til speiling, illustrasjoner, kvalitetssikring, dokumentasjon, konkretrisering

– Selvtillit

– Praksisendring: mange endret praksis som følge av kurset

Begrensede forhold:

tid: 4 min. miniforelesning stressfaktor, og ulikt ordinær forelesning m.h.t tid og innhold, godt utbytte av tilbakemeldinger, men noe knapt med tid

teknikk: rommet som ble benyttet vel «teknisk» og fremmed for enkelte – forstyrrende, utrygghet og angst ikke egnet for å skape refleksjon

– uklarhetmålsetning, teori, form på tilbakemelding 

les mer om presentasjonen her

Nyttig for oss på biblioteket?

Anne Beth

Advertisements

,

  1. Legg igjen en kommentar

Legg igjen en kommentar

Please log in using one of these methods to post your comment:

WordPress.com-logo

Du kommenterer med bruk av din WordPress.com konto. Logg ut / Endre )

Twitter picture

Du kommenterer med bruk av din Twitter konto. Logg ut / Endre )

Facebookbilde

Du kommenterer med bruk av din Facebook konto. Logg ut / Endre )

Google+ photo

Du kommenterer med bruk av din Google+ konto. Logg ut / Endre )

Kobler til %s

%d bloggers like this: